联系我们

学历提升_远程网络教育_成人高考_在职研究生报名_资格证

联系人:欧阳老师

手机号码:18570145787

欧阳老师: 点击这里给我发消息

黄老师: 点击这里给我发消息

邮箱:[email protected]

网址:www.sxmdedu.com

地址:湖南长沙市天心区侯家塘芙蓉中路佳天国际北栋26楼ABC(第十五中学旁)


考试资讯
当前位置:首页 > 考试资讯 > 2019年环境影响评价师备考“大坑”一定要绕行

2019年环境影响评价师备考“大坑”一定要绕行

  1、学习无规划


  “凡事预则立,不预则废。”环境影响评价师学习有规划是实现考试目标的保证。但有些考生对自己的学习毫无计划,整天忙于被动应付作业和考试,缺乏主动的安排。这样很容易被各种各样的琐事拖延时间,导致学习散漫毫无效率。因此,提前做好环境影响评价师学习规划,定下月目标、周目标、日目标,不要总是考虑“老师要我做什么”,而是认真思考“我今天需要学习什么”。


  2、不会科学利用时间


  环境影响评价师考试复习时间对每个人都是公平的。有的考生能在有限的时间内,把自己的学习、生活安排得从容妥当;而有的考生虽然忙忙碌碌,经常加班加点,但忙不到点子上,实际复习效果不佳;有的考生不善于挤时间,还经常抱怨:“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉,哪还有多余的时间供自己安排”还有的考生平时松松垮垮,临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用环境影响评价师考试复习时间的反映。


  3、不懂理解,死记硬背


  死记硬背指不加思索地重复,多次重复直到大脑中留下印象为止。不理解、不讲究记忆方法和技巧,是*低效率的学习。这种学习方式常常使记忆内容相互混淆,而且不能长久记忆。当复习内容没有条理,内容复杂的时候就是需要理解记忆的时候,越是真正理解的知识,越是不容易忘记。


  4、不能形成知识结构


  知识结构是知识体系在学员头脑中的内化反映,是指知识经过输入、加工、储存等一系列过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构,再多的知识也只能成为一盘散沙,无法发挥出它们应有的功效。有的考生单元测验成绩很好,可一到真正的考试就不行了,其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系,没有形成相应的知识结构。


  因此需要对环境影响评价师考试内容知识点,对各章节之间及时进行总结归纳,形成自己的知识框架。防止出现易遗忘、张冠李戴的情况。


  6、抓不住重点和难点


  对于环境影响评价师学习方法不当的考生,在看书和听课时,不善于寻找重点和难点,找不到学习上的突破口,眉毛胡子一把抓,全面出击,结果分散和浪费了时间与精力。


  7、理论与实际脱离


  理论知识与实际操作相结合是非常重要而有效的学习方法,所谓“学而必习,习又必行”。


  方法不当的考生往往只满足于学习书本上的知识,不善于在实践中学习、在实践中运用,不能用所学知识解决实际问题。两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。