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2015年11月二级心理咨询师技能真题之选择题(2)


案例三:

一般资料:李某,女性,17岁,高二学生。

案例介绍:李某表情惊慌,由其父母带到心理咨询室。

下面是心理咨询师与李某的一段谈话:

心理咨询师:(介绍心理咨询后)你需要我帮你解决什么心理问题呢?

李某:我,我想上学,*„„*近特别害怕。

心理咨询师:你能跟我说说因为什么你很害怕吗?

李某:我不敢说!

心理咨询师:别怕!你说的话我会为你保密的。

李某:我们班有几个男生喜欢我,别的女生就嫉妒,他们想害我,所以我很害怕!您

千万别说是我说的。

心理咨询师:哦,你觉得班里的几个男生喜欢你,女生嫉妒你,所以她们想害你。你跟我说

说,你怎么知道男生喜欢你,女生要害你呢?

李某:从这学期开学吧,我们班里有几个男生就经常问我一些问题,我知道,他们问

问题是假,喜欢我是真。有一个男生跟我说多了,还脸红呢!班里无论男生、

女生见了我都嘀嘀咕咕的,有一天我去早了,明明听到教室里有同学说话,可

我一进去,她们马上就不说了,表情很尴尬,她们肯定是在说我坏话,商量怎

么害我,怕我听见。

心理咨询师:如果她们在说别的事情,不想让你知道,实际上确实也与你无关呢?

李某:不可能,我上学时经常听到她们议论我。她们还排班监视我,有时A跟着,

有时B跟着,我坐公交车她们也坐,我骑自行车她们也骑。我让我爸爸开车

来接我,照样有同学也坐家长的车尾随我。现在我都无法上学了,就是在家里

也经常听到我的同学在楼下说我“不要脸,勾搭男生”。

心理咨询师:我是心理咨询师,你的问题我可能解决不了,建议你去精神专科医院,好吗?

李某:我好好的!您干吗让我上精神病医院啊?

多选:21、从咨询师“你说的话我会为你保密的”的话可以判定咨询师()。

(A)真诚承诺

(B)通过承诺保密,促进求助者的深度表达

(C)随意应对

(D)通过咨询技巧,促进心理咨询顺利进行

单选:22、咨询师“哦„„所以她们想害你。”这句话使用的是()。

(A)重复技术

(B)参与性概述

(C)内容反应技术

(D)影响性概述

单选:23、李某对男同学问问题的解释,很可能是()。

(A)客观存在的事实

(B)出现了嫉妒妄想

(C)目前无法判断性质

(D)出现了钟情妄想

多选:24、李某“明明听到教室里有同学说话,可我一进去,她们马上就不说了,表情很尴

尬,她们肯定是在说我坏话,商量怎么害我,怕我听见。”这段话很可能反映的

是()。

(A)关系妄想

(B)被害妄想

(C)夸大妄想

(D)嫉妒妄想

多选:25、李某“不可能„„照样有同学也坐家长的车尾随我。”这段话可能反映其存在()。

(A)关系妄想

(B)特殊意义妄想

(C)被害妄想

(D)物理影响妄想

单选:26、李某在家中听到同学说“不要脸,勾搭男生”。可能反映的是()。

(A)真性幻听

(B)客观存在的事实

(C)假性幻听

(D)目前无法做出判断

单选:27、“我是心理咨询师,你的问题我可能解决不了,”这句话反映了咨询师()。

(A)无力解决求助者的问题

(B)缺乏相关知识技能

(C)对心理咨询的范畴模糊

(D)明确李某不属于心理咨询的范畴

单选:28、对李某*可能的诊断是()。

(A)一般心理问题

(B)神经症性问题

(C)严重心理问题

(D)精神病性障碍

多选:29、“我好好的!您干吗让我上精神病医院啊?”这句话表明李某()。

(A)无判断力

(B)无求治愿望

(C)无自知力

(D)不主动求医

多选:30、咨询师事后劝李某的家长带其到精神专科医院治疗,这表明咨询师()。

(A)正确地进行了保密例外

(B)正确地进行转诊

(C)错误地进行了保密例外

(D)错误地进行转诊

 

案例四:

一般资料:求助者,女性,48岁,已婚,硕士学位,公司经理。

案例介绍:求助者的丈夫一年前曾做过心脏手术,术后恢复良好。半年多来求助者经常觉得自己心前区不舒服,担心自己也患上心脏病,为此很紧张。经常对丈夫说:“我要是得了心脏病可怎么办啊!”晚上常常睡不着觉,或半夜突然醒来。感觉不到饿,吃什么都不香。曾多次到医院检查,服用“更年期”药物,但没有明显的效果。近来总是忧心忡忡,担心父母的身体,生怕丈夫的公司挣不到钱,为日益上涨的房价发愁,一天到晚提心吊胆,害怕发生什么可怕的事情。受这种情绪困扰,感觉注意力不集中、记忆力下降,没干什么体力活,却总是身心疲惫。求助者近来经常请病假,应酬都尽量推掉。有时也明明知道没有什么可担心害怕的,可就是控制不住。求助者认为这样下去会越来越糟,内心十分痛苦,主动前来寻求帮助。

心理咨询师观察了解到的情况:求助者性格外向,工作勤奋努力,人际关系良好,对自己要求很严格,自尊心较强。

多选:31、该求助者出现的*主要的情绪症状包括()。

(A)紧张

(B)提心吊胆

(C)抑郁

(D)忧心忡忡

单选:32、引发该求助者心理问题的*主要的心理原因是()。

(A)紧张焦虑情绪

(B)更年期综合症

(C)存在内心冲突

(D)内心烦恼痛苦

单选:33、对该求助者的诊断*可能的是()。

(A)更年期综合症

(B)恐怖神经症

(C)焦虑性神经症

(D)疑病神经症

单选:34、在咨询方法的选择上,恰当的做法是()。

(A)以简单且易行的为主

(B)以求助者容易接受的为主

(C)以咨询师擅长的为主

(D)以双方经协商所定的为主

多选:35、在本案例中咨询师使用了系统脱敏法,其正确的操作步骤包括()。

(A)学会肌肉放松

(B)构建焦虑等级

(C)给予焦虑刺激

(D)实施系统脱敏

单选:36、在构建焦虑等级时,对级差理解正确的是()。

(A)避免等级一致

(B)级差尽量小

(C)等级尽量一致

(D)级差尽量大

单选:37、实施系统脱敏时,正确的脱敏顺序是()。

(A)从小到大

(B)从任意级开始

(C)从大到小

(D)没有一定顺序

单选:38、系统脱敏法能否取得成效的关键之一,是每级刺激引起的焦虑()。

(A)大到拮抗紧张

(B)小到不被觉察到

(C)大到**程度

(D)小到被放松代替

单选:39、关于系统脱敏法,错误的理解是()。

(A)属于行为治疗方法

(B)可以针对不同情境建立不同焦虑等级

(C)原理是用放松代替紧张

(D)所有的求助者都能用放松降低焦虑

单选:40、在本案例咨询中,咨询师对求助者做到了积极关注,积极关注是()。

(A)集中注意力倾听

(B)解决心理、行为及情绪问题获得满意效果

(C)关注求助者表情

(D)促进求助者自我发现与潜能开发,达到心理健康